Bildung

In Peru geht die Schere zwischen Arm und Reich weit auseinander. Betroffen sind vor allem Kinder: Fehlender Zugang zu Bildung und Mangelernährung führen zu erheblichen Entwicklungsproblemen. Seit 25 Jahren steuert das Zentrum CANAT dem entgegen.

Bildung ist ein wichtiger Faktor, um kriegszerstörte Gesellschaften wieder aufzubauen. Aber gerade Schulen und Universitäten werden bei Kämpfen zum Ziel – leider in wachsender Zahl, sagt ein Bericht.

Seit acht Jahren ist Bruder Santiago Löwenthal Benediktinermönch in der Abtei San José de Güigüe in Venezuela. Neben seinem Philosophiestudium lehrt er Kinder lesen und schreiben. Denn Teile des venezolanischen Bildungssystems sind zusammengebrochen, berichtet er in den „Missionsblättern“ der Missionsbenediktiner von St. Ottilien.

Das katholische Hilfswerk Missio München hat seine Bildungsdatenbank überarbeitet. Auf www.missiothek.de ist nun Unterrichts- und Bildungsmaterial rund um die Themen Weltkirche und Eine Welt verfügbar, wie das Hilfswerk mitteilt.

Bildung, Kultur und Wissenschaft: Die Unesco ist gleich für alle drei Bereiche zuständig. Dabei scheinen diese verwandt, sind aber doch sehr unterschiedlich. Seit 75 Jahren geht es daher um Aufklären und Bewahren.

Stärkere Bewusstseinsbildung bei Kindern und Jugendlichen ist für den deutschbrasilianischen Bischof Johannes Bahlmann ein Schlüssel für die Zukunft des Regenwaldes am Amazonas. Mit seinem Heimatbistum Münster sprach er über die verheerenden Waldbrände im Amazonas.

Für den Jesuiten Peter Balleis bieten teure Privatunis nur wenigen Superreichen eine Zukunft. Er möchte mit dem „Jesuit Worldwide Learning“ auch talentierten Jugendlichen im Flüchtlingscamp die Chance auf ein Studium geben.

Das Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen (UNDP) hat religiöse Radikalisierung in Afrika untersucht. Mit ihrem jüngsten Report „Der Weg in den Extremismus in Afrika“ rechnet die UN-Organisation mit einigen Vorurteilen ab und klärt, weshalb Jugendliche sich tatsächlich Terroristen anschließen.

Ländliche Entwicklungsverbände aus neun europäischen Ländern haben ein neues Netzwerk ins Leben gerufen, um die Zivilgesellschaft im ländlichen Raum zu stärken. Koordiniert wird die Initiative „Pro Rural Europe“ vom Internationalen Ländlichen Entwicklungsdienst (ILD).

Weltweit müssen mehr als 168 Millionen Jungen und Mädchen arbeiten. In Indien wird ihre Zahl auf mehr als 12 Millionen geschätzt. Zum Tag der Kinderrechte erheben sie ihre Stimme.

In Guatemala ist der Zugang zu Bildung bis heute nicht selbstverständlich. Fünf von zehn Kindern brechen die Schule ab, weil das Geld fehlt und sie den Eltern bei der Arbeit helfen müssen. Als Direktorin der guatemaltekischen Radioschulen will Guillermina Herrera Peña dieser Situation ein Ende setzen.

Auf die schlechten Bildungschancen von jungen Flüchtlingen in Deutschland und Malawi machen das Kindermissionswerk „Die Sternsinger“ und Missio Aachen aufmerksam. Eine entsprechende Studie haben die beiden katholischen Hilfswerke am Montag im Katholischen Medienhaus in Bonn vorgestellt.

Am ersten Adventssonntag beginnt die bundesweite Weihnachtsaktion des Lateinamerika-Hilfswerks Adveniat . Im Mittelpunkt der Aktion stehen in diesem Jahr kirchliche Bildungsinitiativen. Darüber, welche Bildungschancen Kinder und Jugendliche in Chile haben, berichtete Erzbischof Fernando Chomalí Garib im Interview mit dem Internetportal Weltkirche. Seine Diözese Concepción zählt zu den ärmsten des Landes.

Die bundesweite Weihnachtsaktion des Bischöflichen Hilfswerks Adveniat wird am Sonntag in Osnabrück eröffnet. Im Mittelpunkt der Aktion unter dem Motto „Hunger nach Bildung“ stehen in diesem Jahr Bildungsinitiativen der katholischen Kirche in lateinamerikanischen Ländern, wie Adveniat-Geschäftsführer Bernd Klaschka am Donnerstag in Osnabrück sagte. Das Beispiel-Land ist Chile.

Das Recht auf Bildung ist in der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte festgeschrieben. Trotz alledem sind umfangreiche Bildungsmöglichkeiten in vielen Teilen der Welt immer noch kein Normalzustand. Mit weltweit knapp 200.000 Bildungseinrichtungen ist die katholische Kirche der weltweit größte nicht-staatliche Bildungsträger.

Vier Jahre ist es her, dass Pater Moses Asaah Awinongya die Stiftung Regentropfen ins Leben gerufen hat – eine gemeinnützige Treuhandorganisation der Arnold-Janssen-Stiftung. Mit ihr unterstützt der Steyler Missionar, der selbst aus Ghana stammt, die Schulbildung von Kindern und Jugendlichen in seinem Heimatland. In erster Linie fördert die Stiftung Einzelne in ihrer Ausbildung oder im Studium. Das neuste Projekt der Stiftung Regentropfen ist der Bau eines Ausbildungszentrums im ghanaischen Bongo-Distrikt. Im September soll es eröffnet werden.